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我们一下车，来不及欣赏这特区的大好风光，而是径直去到电话亭，给郑老师挂电话。 郑老师一下子就听出了我的声音：“你好，你好！白龙，白龙，你现在在哪儿？” “我，还有孟哥，都来给您拜年了。” “哦，还有孟空军，你们在哪？” 孟空军朝着电话筒大声喊道：“我们在火车站1号电话亭！” “是深圳吗？” “是呀！”我俩齐声回答，“深圳。” “请稍等！”挂筒了。 一会儿，一辆奔驰在电话前停下，一位潇洒的年轻司机伸出头来问道：“哪一位是白龙先生？” 我们惊喜地回答：“我们就是！” “你们郑总——不，你们郑老师要我来接你们。” 我与司机平起平坐，问道：“你贵姓？” 他极有礼貌地回答：“姓赵，赵紫阳的赵！” 我笑眯眯地说：“名门望族！赵公元帅也不错呀！” “赵公不如邓公。” 我们哈哈大笑起来。 “我们郑老师可忙吗？”我问。 “可忙呀！一天只休息四五个小时。他管着一家大公司。”赵司机显出几分自豪，“能不忙吗？董事长喜欢他，欣赏他，重用他。” “为什么？”孟空军问。 “因为他有几大优势：一、年轻；二、有文凭；三、有胆识；四、有干劲；五、有闯劲；六、有组织才干。” “这奔驰是郑老师的专车吧？”孟哥贸然问道。 “是的……” 提到奔驰什么的，司机的兴趣特别高，似乎有说不完的话，道不完的情。 “要是我能干上这一行就帅了。”我向赵司机投以羡慕的目光，我说的是真心话。我觉得每个司机都神气，都自豪，都潇洒。 “你们书读好了，还怕没有轿子坐？有了轿子，还怕没人抬？将来你们高中毕了业读大学，大学毕了业当大官，玩车子轻而易举。” “赵司机，我高中毕业以后，拜你为师，怎么样？”孟空军说的也是心里话。不知为什么，年轻人都对玩汽车很感兴趣，有种不解之缘。 赵司机回过头，笑笑：“老弟，要是有自己的车儿来玩玩，那才过瘾。你们看过电视剧《真实爱情纪录》吗？那才有意思呢！” 我和孟空军异口同声，抢着说：“看过看过，演得太帅了，真深刻。我们好多同学都冲破老师不准看电视的禁令，一口气看下去，那种师生情，那种同学情，够了不起的。那崔希，那夏文心……”我一口气地说着。 孟空军冲着我说：“你只记得那校花，可忘记了校草楚增岩了，真有意思。” “是的，那楚增岩可真不错，他玩车可玩出了水平。他从小就爱车，长大了继续爱车。你们如果玩车的话，就应该像他那样玩。” 赵司机领我们乘电梯进了一间令人眼花缭乱的办公室。我们见郑老师正在与一个黄头发、高鼻子男人洽谈什么，于是没有露出惊喜之态，只是平静地向老师点了下头。郑老师的反应也是微微地点了下头。没有表示出兴奋、惊喜之态。 黄头发男人辞去，郑老师马上欣喜地过来跟我们握手。他把我们的手握得紧紧的。 “什么时候放寒假的？”郑老师问，“不在学校工作，什么星期天，什么寒暑假的观念越来越模糊。” 我如实回答。 “作业多吗？”我知道，郑老师是个改革派，对当前的教。育教学制度，颇有反感。 “可以这样说，与日俱增！唉，旧中国头上的大山只有三座；我们今日的大山不知有多少座！”孟空军说。 郑老师长叹一声，点上一支烟才接话：“我们学习愚公精神吧，天天挖，天天挖，终有一天会把这些大大小小的山挖平。你们暂时受点委屈吧！你们普通班，还好一点；那些重点班的学生，比当年的范进还苦。” “对，我们还自由一点。” “对。要这样想，有得有失嘛！”显然，又是老师给我们的宽慰之词。 老师的“家宴”在一间中型会议室举行。我和孟空军成了“贵宾”。东道主是郑老师及其夫人。 郑老师兴致勃勃地举起了酒杯，豪情满怀地站起身来：“我代表我全家向你们表示新年的祝贺，祝大家新春快乐！” 我和孟空军把酒杯举得更高，向老师深深地躬鞠致意。 “敬祝我们的恩师合家快乐，事业有更大成就！请郑老师接受我们江南中学高二年级Ｃ班的礼物！” 我把录像带递给郑老师。 当“郑老师，我们好想您”几个大字跳人郑老师的眼帘时，郑老师呆住了，眼泪大滴大滴地往下滚动。 看完录像，我们把“万言书”递到郑老师手上。郑老师认真地看着，好像审视一份十分重要的文稿。我俩注意他的脸部表情。 看完了，眉毛拧得极紧极紧，都变成了两道黑色的山峰。我难以预测，郑老师给我们带来的将是什么。我挺了挺腰，把情绪镇定下来。我在心里说：迎接这暴雨狂风！我同时在心里问自己：我们这份连校长都认可了的“万言书”，有什么不妥之处？我责问自己：这“万言书”什么地方有损郑老师的尊严？我甚至怀疑：郑老师和申老师是否有种特殊关系？ 空气是凝固的，我们在等待疾风暴雨的来临。啊！暴风骤雨终于来了： “这是一份檄文！什么叫檄文，你们懂吗？檄文，你们用来晓谕谁？声讨谁？声讨谁？！你们说呀？” 我们低下了头。 “这位年事已高的教师，也许确实有不少毛病。他是病人，你们这些医生该怎样对病人？医师的责任是什么？医师的权力是置病人于死地而后快吗？ “这位老教师——这位病人有很多的病，难道全身没有一个健全的器官和健康的细胞？你们学过一点辩证法吗？ “现在，申老师怎样了？被你们打倒了？” “我倒要质问你们：是谁出的主意？告诉我！老实告诉我！”郑老师怒不可遏了！ “你们知道申老师同我是什么关系吗？”郑老师字字千钧。 我们最期待的课题出来了！我们差点四肢瘫软下去。 “他是我的老师！” 啊！啊！啊！我俩差点晕倒。 怎么办？怎么办？怎么办？ 我们发现，郑老师的眼眶湿润了。 果真是“无巧不成书”吗？ 暴风雨过去，留下的是和风细雨了。郑老师的感情在得到一番发泄之后，由高峰跌入低谷。他顿时变得像一只绵羊，恢复了他的本来面目。他一只手搭在我的肩膀上，说： “刚才我的话太生硬了，你们可能承受不了。你们的斗争勇气是可贵的，但是，要注意冷静，注意策略，急性子吃不成熟米饭。伤感情、伤人格的事少做，最好不做。申老师，是我的初中语文老师，他有很多缺点，甚至错误，但在我心目中，他是个好老师。他的缺点多：主观、急躁、任性，但我理解他。他的这些缺点是个性缺陷，是与他的苦难历程有关的，所以我很同情他。对他的缺点错误，我能宽容忍让……严于律己，宽于待人。我们年轻人应该有这种美德，否则对人对己都不好。你们是代表全班同学来看我的，是吗？” 我俩频频点头。 “同学们还有什么话要跟我说吗？” 我说：“大家都给你写了信。” “信呢？” “我们不敢转交了。”孟空军笑眯眯地说。 我们装出十分谨小慎微的样子，把同学们写的“万言书”递给郑老师。 郑老师接过我们的信，笑道：“这是几言书呀？是亿言书吗？沉甸甸的。有什么不敢转交？你们班都是敢作敢为的汉子，铁骨铮铮的。”他把眼睛一闭，抽出一封来，“喏，幸运者是王娜！” 我和孟空军意外地高兴，抚掌大笑，“王娜有幸，王娜有幸！” “你给我念一遍。”郑老师把王娜的信递给他的夫人，“老张，读慢一点，声音小一点，不带感情色彩。” 张姨扫视一遍：“哎呀，我读不通，字好潦草的，真是天书，又是用圆珠笔写的，好闪眼的。” 我马上接过来：“因为时间短，所以写得潦草一些。也可能是心里激动，手在发抖。她的字，我看得清，我看多了。” “好吧，你念！”郑老师授权给我。尊敬的郑老师： 您现在日理万机，我们Ｃ班同学在您的心目中，也许有点模糊了。但是，我，您不会忘记。我就是愤然出走，给老师带来很多麻烦的王娜同学。我们给自己做生日，但没有这么虔诚过。我们为您点燃40支红烛，这意味着我们的心向着您燃烧。现在，我们班经过几周的极盛时期，跌入低谷。您的就职演说，我们班有同学把它录了下来。如今，每人都有一盒专题磁带。没有事的时候，或者说——想念您的时候，我们就放放，听听，感到十分的亲切，从中得到一定的力量。现在我们生活得怎样？新来的中老师是个老古板。他对我们，简直是抱着仇视的态度，把我们当俘虏对待。我们班写了万言书，现在校方被迫站在我们这一边，对申老师作出了处理。 …… 我边念边想：郑老师的反感情绪是否继续加强？我不时向他瞟一眼。他的眼神已十分无力了。当我读到希望他东山再起时，他打起呵欠来，伸了个懒腰，说，“简直是胡说八道。什么叫‘东山再起’？她懂吗？我是隐居东山的谢安石，求仕图官？我是败退台湾的蒋介石，希望卷土重来？”当我念到最兴奋的时刻，他两眼一眯，疲倦不堪地打起了匀称的鼾声来。 第二天上午，郑老师和夫人偕同我和孟空军来到国贸大厦顶层游玩。极目远眺，香港的建筑群尽收眼底。我和孟空军欣喜得说不出话来。 “给你们望远镜，望得更远点。”郑老师把望远镜递给我们。我们不住地调节，不住地观赏，觉得这个世界真是太精彩，太神奇。 “你们此时有何感慨？”老师问。 “我想起了‘欲穷千里目，更上一层楼’。”我毫不犹豫地回答。 “你呢？”郑老师考问孟空军了。 “我的脑袋——”孟空军用手搔脑袋。 “是类人猿的？花岗岩的？”郑老师说着，嘿嘿地笑着。 我觉得很窘。我心里想：郑老师可能是在考我们的应变能力，可能在笑我们见解的肤浅或者是无知。 “登上国贸大厦，你们应该有很多很多的感慨。以后慢慢体会吧！”郑老师风度翩翩地说道。 我们坐在湖水畔，柳树下，石凳上。观风赏水，似乎已不是置身于一个喧哗的开发区，而是——唉，实在说不出那味儿。 “现在我们的心情都像这湖水一样平静，像这柳条儿一样舒畅。我们坐下来，心平气和地交心，好吗？”郑老师吸着烟，我和孟空军嗑着瓜子。 我和孟空军心情又紧张起来，一起偷偷地吐舌头。 “你们这次的深圳之行，真实的、主要的目的是什么？” 我俩不约而同地回答：“代表全班同学，给老师拜年。” “哈哈……只怕是黄鼠狼给鸡拜年吧！”郑老师亲切地拍着我俩的后脑勺，“两只精灵的黄鼠狼，多么狡猾呀。” 我俩吃吃地笑着。 “哼，我也是洞庭湖的麻雀呢！也是——” “也是黄鼠狼？”我把颈根一缩，躲开了郑老师击来的一掌。 “你们呀——我说了，真实用意、主要目的，不是虚假的次要的。是吗？” 我俩笑而不语。 “我来戳穿你们的狼子野心——把我从珠江拖回湘江，叫我‘东山再起’，是吗？所谓东山再起，我得连升三级：校长——区教委主任——市教委主任。你们给我写包票吗？” 我俩很鬼地点头频频。 “你们真是猎户，会给我设陷阱、施骗术。”郑老师仍然笑容满脸。 早春的风继续在湖面上、柳枝上吹，和煦的阳光照在我们身上。可是郑老师脸上的春风突然荡然无存，他脸上堆积着严肃和静穆。 “同学们的感情，我领略，表示感谢。同学们的心情，我理解，我——不过，我有我的难处。人往高处走，水往低处流。我不是水，我是人。而且是个有执着追求的人。我本来是个安于现状的人，我走到今天，是被逼的。要我重返教坛，我能心甘情愿吗？再者，我和公司的董事长、总裁都合作得较好。我们大老板也是人，他们不只向钱看，也很重‘情’。我同他们已经建立了感情。我屁股一拍，走了，这叫做合情？当然更重要的是，我同他们的合作，还有法律上的制约。我毁约而去，那法律允许吗？绝对不行。” “郑老师，要是董事长和总裁同意你辞职呢？”我勇敢地问道。 “他们要是拿我开玩笑，就是拿他们自己的大业当儿戏。他们不会是这种人。” “我们直接去找他们，你同意吗？” “我无权干涉，基本同意。不过——” “您支持吗？” “你们叫我怎样支持？” 我俩默然无语。是的，怎样支持？ “不过，你们不能够乱来，要自尊。” |
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