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第25章 三顾茅庐



  来到民族村,我们眼界大开,兴奋得有点抑制不住自己的感情。
  我们在一家中型餐馆就座,边品茶边闲谈。
  “霍老总说,你们真聪明,真会演戏。”
  “老师,我们这样做不算‘乱来’吧?没有做有伤自尊的事吧?”“你们的目的就是要把我这尊菩萨搬回去,是吗?”
  “不,是我们全班同学的心愿。”
  “同学们的‘万言书’,我全看了,从信中可以看出:同学们的感情是真挚的。但是要我回老家闹革命,可能是难办到。原因,我已经向你们说过。”
  “你说订了合同。我们咨询了法律:合同可以经过协商加以解除。”
  “你这法律知识是哪里获得的?”
  “是从我爸那里学的。”我说。
  “是呀,要协商,我得了霍董事长这么优厚的待遇,霍董事长寄托极大的厚望,我怎么忍心去毁约?法律无情,但良心有情。”
  我对“良心”很敏感,于是想起了霍董事长那番很讲良心的话:“他像你一样,也很重视教育,他说十年树木,百年树人。百年大计,教育为本。”
  “你们知道董事长的身世吗?”郑老师突然反问。
  “不知道。”
  “他的爸爸曾经是重教育的华侨,当过老师,当过校长,桃李满天下。因此,他对你们特别感兴趣,去年‘六一’儿童节,他为深圳市少年儿童捐赠的奖品,价值10万元人民币。”
  郑老师接着说下去:“你们大家写给我的信,我全看了,而且看得比较细,我深受感动。徐校长找到我这儿来了。”
  我们一惊:“他真的来了?”
  孟空军:“他说了些什么?”
  “反正,我觉得校长的观点还是能够为我接受。”郑老师潇洒地吞云吐雾。
  “他认错了?”我坦然地询问。
  “只能是各自多作自我批评,不存在认不认错的问题。他办重点班是错的,但要他现在去取谛重点班,也是错误的,因为木已成舟。毁舟为木,再来做舟,那合适吗?何况,我们大家有些行为也有过激之处。”
  “您做检讨了?”
  “没有那么严重。我们都心平气和。他要求我复职,我未表态,我要他给我考虑的余地,过两天,他会第二次来谈。这两天,他受世界之窗老板的邀请,到香港观光去了。”
  第三天上午10时左右,我们和郑老师、赵司机正在玩牌的时候,徐校长驾到。
  郑老师一见到徐校长,马上搁下手中的牌。我们三个人自然更不用说了。我们同时起立,像迎接贵宾。
  我和孟空军见到徐校长,也像久别重逢的朋友,毫无一点拘谨感觉。
  “快上饮料!”郑老师对司机说。
  赵司机雷厉风行地照办。
  “香港之行,感受还好吗?”郑老师边撕香烟封签,边问徐校长。
  徐校长频频点头:“见了世面,开了眼界。这是享你和同学们的福呀,主要是搭帮你。香港,到底是国际港口,气势不凡……”
  聊了一阵子题外话,徐校长问道:“郑老师,考虑得——”
  郑老师:“学校领导和同学们的感情,确实使我受宠若惊。人非草木,孰能无情?现在的实际问题是:我要同公司解除合同,可能在经济上要承受一定的损失。这个损失,我个人的承受能力是难以支撑的。”
  “你的意思是要由校方承担,是吗?你的要求合情合理,也是合法的。但是我必须请示上级行政部门。这样好吗?我三天之内,给你一个满意的答复。”徐校长又退了一大步,这不能不说是一种进步。我们作为胜利者,心情是可以理解的。
  三天过后,徐校长被郑老师的专车接来了。
  “校长,告诉你一个好消息,你想不到的好消息。”郑老师紧紧地握住徐校长的手。
  徐校长把郑老师的手握得更紧:“我也告诉你一个特大好消息。告诉你,市教委同意承担全部经济损失。”
  “我的老板很开明,通过协商,为了教育事业的发展,同意我解除合同,不负一点经济责任。”
  徐校长瞪大眼睛。
  “校长,你要知道,这世上确实还有好人。”郑老师眼眶里流出了珍珠。
  校长欣喜若狂:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡!”
  郑老师连忙说话:“校长,还不是纵酒的时候。”
  校长愣了。
  郑老师:“我有一个重要条件!”
  校长直摇头:“转眼要开学了,你还在刁难我。你不是逼我上梁山?!我来旅游是假,来向你——是真。可是——唉,我怎么交差?”徐校长有点儿恼了。他当了28年校长,至高无上,连历届教育局长、教委主任都敬他三分。如今,为一个班的工作,他竟被搞得如此狼狈。想到此,自己不该去争创那个什么规范学校。规范规范,还不是为了吃菜吃饭?如果没有这块金光闪烁的“规范”大牌,他不会感到头上有这么大的压力。只因为这个C班的问题,那校长室的电话,他接都接不完了,所以有人笑他是“业务经理”了。他已经两顾茅庐了。他是硬着头皮,厚着脸皮来求人的。他现在是从郑某人——当初的对头的胯下爬来爬去。文革时期,正当妙龄的时候,也可说是风华正茂的时候,他就因种种莫须有的罪名而挨批挨斗,挂大牌子,戴高帽子,那是对人格的极大凌辱,但是当时他还承受得了,还不以为然。因为那是大势所趋,如今,政治清明,百业兴旺,还要去躬身求全,谁想得通,受得了?想起这些七七八八的情况,他心态平静不下来了:“还要给我出难题?!”
  郑老师安之若素,不慌不忙:“徐校长,我决非故意为难你。我只是想在你面前,把我所想到的,该说的话都说了出来。我决无难你卡你之意。请你息怒。我说得不对,请你——”
  徐校长的心情平静下来了。
  “你说吧!”
  “校长,个人荣辱,不以为然,我只把它当作一阵秋风,一股寒流看待。过去了就过去了,反正春天会到来的。经受一点秋风寒流的洗礼,到了春天,抗御伤风感冒的能力也许要强些。但是老同志可不一样了。你也许并不知道我和申老师是什么关系。”
  徐校长一颤:“什么关系?我不知道呀!”
  “他是我的初中语文老师。我的语文基础知识完全得益于他。他是个根基很扎实的语文老师,也是个要求严格的老师。他在C班以失败告终……他有责任,有过失。但是你们校方对他的处置,我总觉得有失严肃,或者说有悖人情。我率学生参观长沙世界之窗时,没有邀请他,那是为了回避矛盾,减少尴尬,绝对不是为了使他孤独,难堪。不久前——也可能就是上周,我收到他的一封信,我感到惊讶,更觉得心里难受。宇里行间,透露出多少辛酸泪,多少痛苦血。这封信,我将永远保存着。这信里的心声,将永远在我耳边震响。当他离开我们那一天,我一定要当众宣读它,让更多的人理解一个不幸教师的痛苦。”
  校长低下了头,似乎心灵被郑老师的激情所感动。当郑老师停止了讲话,他才把头抬起来:“那信能给我过国吗?”
  郑老师断然拒绝:“不行。那是一个不幸教师为了维护自己的尊严而发出的呼声。为了老师的尊严,我拒绝给任何第三者过目。”
  我问:“郑老师,申老师一定很恨我们,是吗?”
  “一定在咒骂我们。”孟空军补充。
  “一封长达3000字的信,是充满着一个‘恨’宇,但他恨的不是别人——包括你们,而是恨自己;他咒骂的不是别人,而是自己和自己曾经经历过的生活。他18岁开始教书,把自己最美好的青春投入到教育事业上,可是他得到了什么?我们的社会给了他什么?他连一个圆满的家庭都没有得到。然而他也是人,他也有七情六欲。可是他得不到。社会对他是那么刻薄,他的人格怎能不受到摧残和扭曲?可是,社会上有谁理解,同情他?包括我自己在内。”郑老师愤然其词,他动真情了,流泪了。我和孟空军同时低下了头,校长也低下头,抹着泪。
  “你说的话很深刻,使我震动很大。以前,我们看待他确实是以一种割断历史的态度。他给你写信了,但是从未向校领导吐露一点什么。仿佛他对学校给予的处置十分满意。唉,人的感情太深沉,比海还深。他在给你的信中,提出了什么要求吗?”校长的感情被郑老师征服了。
  “他是个倔强的人,是头犟牛!他决不会轻易地表露什么。只是在信的最后留下这么一句怨言:愿苍天有眼,愿大地有情。这话的深刻含义是什么?不正是隐藏着无限的委屈?不正是透露出他对现实的期望和乞求?他期望的是什么?没有直说。但我们可以设想。”
  徐校长眉头紧皱:“郑老师,你认为我们学校该怎么办?”
  “该给他一个公平的待遇。”郑老师挥了下拳头,表示斩钉截铁。
  “你的意思是重新——”
  “我不应该把话说得太死。太死了,我给你们领导出难题,是吗?”
  “你的意思,我基本上明白了。好,我同市教委先联系联系。你给我一天时间,可以吗?”
  郑老师欣然点头:“麻烦你了。我说,徐校长呀,救人一命,胜造七级浮屠!”
  第三次到来的徐校长兴致勃勃,喜气洋洋,好像成就了一个什么大业,或者说是解决了一个重大课题。
  “今天,我请客!走!到国贸去!”徐校长边说,边扬手。
  “我们校长旗开得胜啰!”郑老师扬扬头发,展示出几分潇洒。
  “可以可以。基本上——”
  “校长,在这里,我是东道主,不要你破费了,还是我买单!”
  “不,不,反正公家可以报。”
  “哦,这叫不吃白不吃,是吗?”郑老师把我们逗笑了,气氛和谐得多了。
  “对,对,如今是这样的社会。”徐校长振振有词。
  “校长,国贸消费太高了,学校受不了。1000块钱,可以救助几个贫困生了。走,跟我去,到大雄宝殿去。
  徐校长频频点头,连声“遵命”。
  在饭桌上,校长为了显示自己的身份,为了显示事情的严肃性,使出最慢的语速,最适中的语调,最不亢不卑的神态,说:“我请示了教委主任,还请示了党组书记,还向人事科汇报了情况。上面的同志对这个问题很重视。他们在听取了我转述的情况后,很受感动。他们说,通过这个事,他们对你的了解更深了一层,从某种意义上来说,他们对你更为尊敬。”
  郑老师打断校长的话:“校长,这些客套话,不要说了。我已经表过态,我个人的荣辱,不值得一提,更不必纠缠不休。你直来直去地说市教委——或者说,就是你对老申的态度。”
  校长又频频点头:“对,对,十分对。先说申老师的问题。教委领导同志,听取了我的汇报,一致认为,郑老师的意见合情合理,也合法。他们决定尊重你的意见,改变对申老师的处置方式。第一步,把申老师从门卫调回办公室,另行安排教务工作。第二步,在哪个场合下留下了影响,到哪个场合去肃清影响。”说到这儿,校长向郑老师投以询问的目光:“这样——我想郑老师和申老师都不会有意见了,是吗?”
  郑老师为了表示庄重,特意站立起来,正正领带,说:“一言既出,驷马难追!言而不信,非君子。我们相信徐校长是江南中学的最高君子!”
  徐校长觉得自己是个胜利者,是个扭转乾坤的盖世英雄。是的,C班的成败,将决定他这位当校长的业绩的高低。而C班能否安然无事,健康成长,又将取决于郑老师的态度。他兴致顿时倍增,举起两个拳头:“好!用我的党龄教龄职称担保,请两位学生作证!”
  我和孟空军激动得不知说什么好。我们的心里是明朗的,我们看到了胜利,看到了希望,也看到了前程。郑老师似乎看出了我们的心境,他伸出两只巨大的手,把我和孟空军的手抓得紧紧的。我们感觉到,他的手心,是湿润的,暖暖的。是的,这是一双温暖的手,一双充满着力量和爱心的手。他不是我们的父兄,但他胜似父兄。
  徐校长高兴得摇头晃脑:“我还要说句话,‘行必果’!”
  郑老师深悟校长此语涵义,热情的大手向校长伸去。
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